Обычно мы быстро забываем о своих успехах и концентрируемся на неудачах. Это неправильно, нужно всегда помнить о своих достижениях — они дают нам силы для взятия новых рубежей.
Александр Свияш
31.08.13
30.08.13
Кожного дня - нові цікавинки
Вітаємо всіх на нашому сайті! Як ми і обіцяли, кожного дня ми будемо ділитися з Вами новими цікавинками зі світу бізнесу, висловлюваннями.
Ось сьогоднішня "порція")
УВАГА! Конкурс!
У нашому ШКП "Бізнес-інкубатор " оголошується конкурс серед учасників клубу на кращу рекламу команди.
Терміни проведення:з 30.08.13 по 03.09.13 (до 3-5 вересня будуть результати).
Роботи приймаються у соцмережі Вконтакте (повідомлення або Марії Цапіній , або Коцубі Вікторії), також можна залишити свої ідеї під цим дописом до 2.09.13, 22.00 год.
За результатами опитування і виявиться краща реклама нашої команди.
Опитування буде зроблено тоді, коли з'явиться хоч 2 роботи на участь у конкурсі. Буде розташоване на головній сторінці нашого блогу. Голосувати можна буде всім бажаючим.
- Наявна назва ШКП\ШАП та КСШ№9;
- Робота відповідає тематиці (Бізнес-інкубатор);
- Дотримання цензури;
- Наявність фото-, аудіо-, відеоматеріалів;
- Розмір, кольори значення не мають.
Бажаємо творчих успіхів та натхнення!
10 методов генерации новых идей
Творческий процесс требует постоянной генерации новых идей, но где их взять, если вы уже свернули голову, размышляя о своем плане. Об это с нами поделился он-лайновый журнал Business In Web и предложил 10 способ создавать новые оригинальные идеи.
1. Мозговой штурм. Автором этого метода является Алекс Осборн. Группа людей активно предлагает различные идеи, участники группы пытаются их развить, тут же анализируют их, выявляя недостатки и преимущества.
2. Метод Эдварда де Боно «Шесть шляп». По ходу творческого процесса человек по очереди надевает шесть шляп разного цвета. В белой он беспристрастно проверяет цифры и факты, в черной – пытается найти отрицательные черты, в желтой – анализирует положительные моменты, в зеленой – генерирует новые идеи, в красной – может позволить активную эмоциональную реакцию. Ну и, наконец, в синей шляпе, подводятся итоги работы.
3. Метод «Ментальные карты» разработал Тони Бьюзен. В его теории делается упор на то, что креативный процесс тесно связан с памятью человека, поэтому развивать надо именно память. Он предложил написать в центр листа ключевое понятие, а все ассоциации, которые надо запомнить, писать на ветвях, идущих от главного слова. Идеи можно также рисовать. Создание такой карты помогает придумывать новые ассоциации, образ карты гораздо лучше запоминается.
4. Синектика. Автор — Уильям Гордон. В его теории главный источник новых идей – это поиск аналогий. Для начала необходимо выбрать объект и нарисовать таблицу для его аналогий. В первом столбце пишут прямые аналогии, во втором – косвенные, например, признаки первого столбца. Затем сопоставляют цель, объект и косвенные аналогии. Пример: объект — карандаш, задача — расширение ассортимента. Прямая аналогия — объемный карандаш, ее отрицание — плоский карандаш. Результат - карандаш-закладка.
2. Метод Эдварда де Боно «Шесть шляп». По ходу творческого процесса человек по очереди надевает шесть шляп разного цвета. В белой он беспристрастно проверяет цифры и факты, в черной – пытается найти отрицательные черты, в желтой – анализирует положительные моменты, в зеленой – генерирует новые идеи, в красной – может позволить активную эмоциональную реакцию. Ну и, наконец, в синей шляпе, подводятся итоги работы.
3. Метод «Ментальные карты» разработал Тони Бьюзен. В его теории делается упор на то, что креативный процесс тесно связан с памятью человека, поэтому развивать надо именно память. Он предложил написать в центр листа ключевое понятие, а все ассоциации, которые надо запомнить, писать на ветвях, идущих от главного слова. Идеи можно также рисовать. Создание такой карты помогает придумывать новые ассоциации, образ карты гораздо лучше запоминается.
4. Синектика. Автор — Уильям Гордон. В его теории главный источник новых идей – это поиск аналогий. Для начала необходимо выбрать объект и нарисовать таблицу для его аналогий. В первом столбце пишут прямые аналогии, во втором – косвенные, например, признаки первого столбца. Затем сопоставляют цель, объект и косвенные аналогии. Пример: объект — карандаш, задача — расширение ассортимента. Прямая аналогия — объемный карандаш, ее отрицание — плоский карандаш. Результат - карандаш-закладка.
29.08.13
Увага! Конкурс!
У нашому ШКП "Бізнес-інкубатор " оголошується конкурс серед учасників клубу на кращий логотип команди.
Терміни проведення:з 30.08.13 по 03.09.13 (до 3-5 вересня будуть результати).
Роботи приймаються у соцмережі Вконтакте (повідомлення або Марії Цапіній , або Коцубі Вікторії) до 2.09.13, 22.00 год.
За результатами опитування і виявиться кращий логотип нашої команди.
Опитування буде зроблено тоді, коли з'явиться хоч 2 роботи на участь у конкурсі. Буде розташоване на головній сторінці нашого блогу. Голосувати можна буде всім бажаючим.
- Наявна назва ШКП\ШАП чи КСШ№9
- Малюнок відповідає тематиці (Бізнес-інкубатор)
- Логотип чіткий, розмір та кольори значення не мають.
Бажаємо творчих успіхів та натхнення!
Підписатися на:
Дописи (Atom)